LUNES 1 DE JUNIO

La inteligencia no sólo se reduce al ámbito académico sino que es una combinación de todas las inteligencias de las personas. Ser habilidoso en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no siempre están contempladas en la formación académica tradicional. Por eso os dejamos este calendario para trabajar diversas inteligencias durante el mes de junio.

Esta semana no habrá tarea diaria, excepto en alguna especialidad, debéis hacer un proyecto sobre vuestra localidad, Pola de Laviana, para que os sirva de guía o inspiración tenéis una serie de actividades, pero sólo son orientaciones, cada un@ puede hacerlo como quiera, tenéis toda la semana para realizarlo.
Proyecto, mi localidad 

Repasar los cuadernos, por si tenéis alguna ficha pendiente. También falta gente por enviar el código del juego "La vuelta al mundo". 

VIERNES 29




Buen fin de semana a todos - Jardín de Infancia PeteteYa finaliza el mes de mayo, y el 18 de junio finalizan las clases, ya estamos terminando esta última etapa del curso, que nunca olvidaremos.

Trabajo para hoy:

*Lengua: es una expresión escrita para que expreses cómo te has sentido durante este tiempo, recuerda que además de hacerla en el cuaderno interactivo también tienes que escribirla a mano. Aunque sea el próximo curso, se recogerá todo el material elaborado. Cuaderno interactivo, página nº 40.

*Matemáticas: hoy hay reto y como quizás nos quedemos sin vacaciones, podéis dar la vuelta al mundo para compensar. Vuelta al mundo.

*Arts: tenéis otro reto de papiroflexia. Cuaderno interactivo, página nº 3.


DISFRUTAR DEL FIN DE SEMANA



JUEVES 28




Los colegios tendrán una hora más de educación física a la semana ...Los archivos de EF de ayer estaban repetidos, así que  enviamos lo que corresponde a esta semana:
*Educación Física:
3ºA-Olga: Tarea
3ºB-Mónica: Tarea
*Lengua Castellana: en la tarea de los gentilicios a algunos os dio error por hacerlo demasiado bien. Al preguntar el gentilicio de los que viven en Laviana, el ordenador daba por bueno "lavianés" o "lavianesa", algunos pusisteis el femenino y el masculino "lavianés/a" o bien "lavianés y lavianesa", está bien, pero el ordenador no tiene en su base de datos esa respuesta y por eso da error. Pero volvemos a repetir que las maestras repasan las fichas y si tenéis mal algo importante recibiréis una corrección. Hoy en lengua la ficha es un repaso de los signos de puntuación. Cuaderno interactivo, página nº 39.
*Matemáticas: problemas, en la ficha hay una parte que os pedirá la operación, y debéis de indicarla. Ejemplo 5+4+1=10. En la solución deberás indicar el resultado final, en este caso 10. Cuaderno interactivo, página nº 36.
*Inglés: escucha y asigna el tiempo. Cuaderno interactivo, página nº 20.
Mañana será el último día que utilicemos los cuadernos interactivos, para el mes de junio os mandaremos realizar una serie de proyectos. Así que podéis ir repasando vuestros cuadernos por si tenéis atrasada alguna actividad o no ha quedado correctamente registrada.

MIÉRCOLES 27

La tarea para hoy es la siguiente:

*Lengua Castellana: los gentilicios son las palabras que indican el lugar de procedencia de una persona (lavianés, asturiano...). Copia la teoría en el libro de tapas, es la última y después hay que realizar una actividad del cuaderno interactivo, página nº 38.

*Matemáticas: seguimos con la interpretación de datos. Cuaderno interactivo, páginas nº 34 y 35.

*Ciencias Sociales: habéis hecho muy buenas aportaciones en los muros de las Edades de la Historia. Hoy tenéis que añadir alguna información en la Edad Media, Moderna y Contemporánea. Si alguien tiene problemas para añadirlo puede enviarlo por correo.

*Religión/Valores: os proponemos una actividad para animar a todo el mundo - Frases positivas

MARTES 26

Como Mafalda, vamos a intentar "meter un poco más en la cabeza". La tarea de hoy:

*Lengua Castellana: En las fichas que habéis enviado por correo, alguna se ha "olvidado" las tildes en las oraciones interrogativas, así que vamos a repasarlo. Cuaderno interactivo, página 37.

*Matemáticas: seguimos con la representación de datos, ya han llegado algunos gráficos con las temperaturas de la semana pasada, están muy bien y a simple vista nos permiten saber qué día hizo más calor. Cuaderno interactivo, página nº 32 y 33.

*Inglés: seguimos con el tiempo atmosférico. Cuaderno interactivo, página nº 19.

*Educación Física: como todos los martes, Mónica y Olga os envían la tarea.
Olga - Actividades para 3ºA
Mónica - Actividades para 3ºB

LUNES 25

Volvemos a felicitaros por vuestro trabajo, los "Roscos del Pasapalabra" son espectaculares, enhorabuena.
Ésta es la última semana de mayo, ya falta poco para finalizar las clases y durante  las tres semanas de junio, antes de las vacaciones, realizaremos un tipo de actividades no tan "académicas".

Pero ahora, comencemos con la tarea de hoy:

*Lengua Castellana: como veis en la ilustración superior, vamos a tratar el tema de las Etapas o Edades de la Historia. Así que realizaréis una comprensión sobre la primera, la Prehistoria. Cuaderno interactivo, páginas nº 35 y 36.

*Matemáticas: la representación e interpretación de datos, es muy importante, nos ayuda a entender la información mucho mejor. Durante esta semana realizaremos actividades de este tipo. Cuaderno interactivo, páginas nº 30 y 31. Para hacer una aplicación real de este tema, debes representar tú en un gráfico las temperaturas que has ido registrando desde el martes.

*Inglés: seguimos con el tiempo y las temperaturas, pero en este caso en inglés. Cuaderno interactivo, página nº 18

*Ciencias Sociales: el último tema de sociales es sobre la Historia, como ya lo vimos un poco el año pasado, no os resultará complicado hacer la tarea. Primero mira el vídeo - Edades del hombre
Después entrar en el enlace que os corresponda:
3º A: Edades de la Historia.
3º B: Edades de la Historia.
Ahí encontraréis otro muro con las diferentes Etapas de la Historia, debéis escribir algo sobre ella (cómo vivían los hombre, qué inventaron, acontecimientos importante...), también se pueden subir imágenes. Hoy sólo debéis añadir información en la Prehistoria y en la Edad Antigua. Acordaros de poner vuestro nombre.

VIERNES 22

Antes de nada, felicitaros por el trabajo que estáis haciendo, los muros de tercero están llenándose de trabajos fantásticos, enhorabuena a tod@s.
Terminamos otra semana, aprovechar el fin de semana para disfrutar con vuestra familia.
La tarea de hoy viernes es:

*Lengua Castellana: vamos a retomar la ortografía, que la teníamos un poco olvidada y organización de un texto. Cuaderno interactivo página nº 33 y 34 . Recordar hacer vuestro propio pasapalabra y enviarlo, también podéis colgarlos en el muro.

*Matemáticas: esta semana no me ha dado tiempo a terminar el reto ("me ha cogido el toro", es una frase hecha). Así que realizaréis dos ejercicios que requieren estar muy atentos (cuidado, porque en este tipo de tareas soléis cometer errores). Cuaderno interactivo página nº 28 y 29

*Science: animal groups. Cuaderno interactivo página nº 4.

Buen fin de semana, descansar y disfrutar. No olvidéis registrar las temperaturas del viernes y también del fin de semana.

JUEVES 21



Hoy terminamos con las unidades de medida, recuerda que tienes que copiarlas en un folio o libreta, será un contenido que trabajaremos el próximo curso.

La tarea de hoy:

*Lengua Castellana: os proponemos un pasapalabra, cuaderno interactivo página nº 32. Tienes que hacerlo en letra mayúscula, de lo contrario te lo dará como mal. Utilizándolo como modelo tienes que hacer uno parecido, no se pueden utilizar las mismas definiciones, cuida la letra, ortografía, presentación...También podéis animaros a hacer un rosco de pasapalabra.
Quizás os lleve un poco de tiempo, así que tenéis hasta el lunes para entregarlo, se envía a:
3ºA - maestradelelena3a@gmail.com
3ºB - maestradelelena3b@gmail.com

*Matemáticas: acabamos con las unidades de medida, en este caso toca longitud, acordaros de anotarlas en la libreta. Hoy tocaría los problemas, ya se han acabado los personalizados, así que tendréis unos sobre compra. Cuaderno interactivo, página nº 25, 26 y 27.
Acordaros de anotar la temperatura.

*Inglés: What`s the weather like. Cuaderno interactivo, página nº 17

*Asturiano/Cultura asturiana: Encarnita nos ha envido una tarea para esta semana, hay dos apartados (asturiano y castellano) - Tarea



MIÉRCOLES 20

Las tareas que me estáis mandado de matemáticas están muy bien, aunque ahora utilicemos más el ordenador no hay que olvidarse de escribir, siempre cuidando la caligrafía, ortografía, expresión y también la presentación.

La tarea de hoy es la siguiente:

*Lengua Castellana: en el libro de "tapas" debéis añadir la teoría de las palabras colectivas, después realizar del cuaderno interactivo, páginas nº 30 y 31. Además de la tarea, recordar que debéis leer todos los días un poco.

*Matemáticas: ayer vimos las unidades de masa, hoy veremos las de capacidad. En un contenido que daremos el próximo curso, pero así yo os "suenan" un poco los nombres. Las unidades de capacidad debéis de escribirlas en la libreta, pero el reto de la ficha será online. Cuaderno interactivo, páginas nº 23 y 24. Acordaros de anotar la temperatura de hoy.

*Ciencias naturales: estábamos viendo la materia, que siempre tenía masa y volumen (muy relacionado con las unidades de capacidad que indicadas en matemáticas), podéis realizar un experimento para calcular  el volumen de un cuerpo irregular - Experimento.
Además de las propiedades generales (masa y volumen) la materia puede tener diferentes propiedades, compruébalo. Cuaderno interactivo, página nº 8.

MARTES 19



Para las tareas de hoy es importante que antes de hacer lengua castellana hagáis primero matemáticas, ayer el ciencias naturales recordasteis que la materia tiene masa, que se puede medir, por eso el dibujo de la balanza.

*Matemáticas: seguiréis aprendiendo un poco más sobre la masa, esta actividad tenéis que hacerla en papel, para poder comprobar la caligrafía y la presentación, cuando esté finaliizada la enviáis al correo que se indica. Antes de hacer la ficha, mirar el siguiente vídeo.
Las unidades de masa las daremos el próximo curso, pero es importante ir familiarizándose con sus nombres - Unidades de masa.
También tenéi que anotar la temperatura exterior todos los días, os aconsejo que lo hagáis siempre a la misma hora, la podéis consultar en el móvil, estos datos los utilizaremos la próxima semana.

*Lengua: en la comprensión del texto descubriréis otra unidad de masa que no aparece en el listado que os di en matemáticas, pero tenéis que averiguarlo vosotr@s. Cuaderno interactivo, página nº 29.

*Inglés: daily routines. Cuaderno interactivo, página nº 16.

*E. Física: como todos los martes tenéis trabajo de educación física
3ºA - Olga - Tarea
3ºB- Mónica - Tarea 

*Música: Mª José os manda practicar tres notas musicales - Partitura.

LUNES 18

Mafalda Feliz Lunes 214 - BonitasImagenes.net
Ya es lunes y venimos con las pilar cargadas, a por la tarea:

*Lengua Castellana: en ortografía toca un clásico b/v, también otra para secuenciar una historia. Cuaderno interactivo páginas nº 27 y 28 .

*Matemáticas: números decimales. Cuaderno interactivo páginas nº 21 y 22 .

*Inglés: reading, cuaderno interactivo, página nº 15.

*Ciencias Naturales: la temática de esta semana es "La materia", antes de hacer la actividad, debes copiar en tu libreta la teoría, si es mucho puedes hacerlo durante la semana. Te servirá para tener más clara la teoría que te facilitará la tarea y también practicar un poco la escritura. Después, puedes hacer el cuaderno interactivo página nº 7.

VIERNES 15

Blog del Colegio Molière: Día de la Familia
Mañana se celebra el día de la familia, deseamos que paséis un buen fin de semana en compañía los seres queridos que  forman la vuestra.
Queremos volver a felicitaros por el trabajo que estáis haciendo, tanto el trabajo sobre el sistema solar, como "Mi nombre en fracciones" os han quedado muy bien, y al subirlo al muro podemos disfrutar todos de vuestros trabajos. Animaros, como ha hecho Alberto, a explicar vuestras tareas.

El trabajo para hoy es:
*Lengua Castellana: expresión escrita, seguir las pautas para describir un paisaje. Acordaros que tenéis que escribir la descripción también en un cuaderno o libreta, no hay que olvidar el bolígrafo o el lápiz. Cuaderno interactivo, página nº 26.

*Matemáticas: reto matemático- En busca de la princesa Leila
También os proponemos un pequeño reto de percepción visual. Cuaderno interactivo nº 20

*Arts: una actividad para aprovechar los rollos de papel. Cuaderno interactivo, página nº 2